ComunicazioniPubblicato l'8 settembre 2026

La geoinformazione in modo ludico: l'idea fai-da-te «immagine mossa» su schoolmaps.ch

La geoinformazione fa oggi parte integrante della nostra vita quotidiana, anche se spesso non ne siamo consapevoli nel contesto professionale o privato. Costituisce la base per molte decisioni vincolanti nell’amministrazione, nell’economia e nella società.
Tuttavia, i dati geografici non sono affatto un argomento riservato agli adulti: grazie ad approcci ludici e strumenti didattici, anche i più giovani possono esplorare complesse interrelazioni scientifiche. Sul portale educativo schoolmaps.ch è ora disponibile una nuova idea didattica creativa che non solo funge da pratico materiale di studio per i docenti, ma si presta idealmente anche come attività da svolgere insieme ai bambini a casa.

Creiamo un'immagine che si muove!

Un immagine animata è un'idea di bricolage semplice ma affascinante. Modificando l'angolo di visione, è possibile confrontare direttamente due diverse rappresentazioni cartografiche. In questo modo, i mutamenti avvenuti in una determinata area diventano visibili in un batter d'occhio. Questo solleva domande avvincenti:

  • Il luogo in cui vivo era davvero coperto da un enorme strato di ghiaccio durante l'era glaciale?
  • Come appariva il luogo in cui oggi sorge la mia casa, all'epoca in cui i miei nonni erano bambini?
  • Che aspetto ha la mia zona su una carta e come appare se guardo fuori da un vero aereo?

Con materiali semplici come cartone, bastoncini di legno e colla si può realizzare un progetto di ricerca coinvolgente, sfruttando ciò che i bambini amano di più: il fai-da-te!

Un approccio ludico alle scienze umane e sociali

Gli allievi possono affrontare temi sociali e ambientali di attualità, che sono anche saldamente ancorati nel Piano di studio della scuola dell’obbligo ticinese:

  • Come è cambiato un ghiacciaio negli ultimi 100 anni?
  • Di quale superficie edificata si è estesa l'agglomerato urbano di un comune in 50 anni?
  • Quali zone sono state allagate da un fiume nelle ultime piene?

Questo progetto di bricolage offre l'introduzione ideale a temi chiave come la pianificazione del territorio, lo sviluppo urbano, il cambiamento climatico o la valutazione dei pericoli naturali. Allo stesso tempo, l'attività promuove attivamente l'uso del visualizzatore di carte map.geo.admin.ch.

Gli allilevi imparano concretamente a usare la funzione «Viaggio nel tempo», a cercare carte tematiche (set di dati), a confrontare due carte e a stampare l'estratto selezionato.

Riferimento al Piano di studio della scuola dell’obbligo ticinese

Il nuovo insegnamento è strutturato secondo il Piano di studio della scuola dell'obbligo ticinese ed è adatta al 1°, al 2° e al 3°ciclo.

L'osservazione dei cambiamenti del paesaggio, dell'urbanizzazione o di fenomeni naturali favorisce la comprensione delle relazioni tra essere umano e ambiente e promuove una riflessione orientata alla sostenibilità, che risponde alle esigenze della materia Formazione generale – Educazione allo sviluppo sostenibile (ESS). Attraverso il confronto tra immagini di epoche diverse, gli allievi individuano permanenze e cambiamenti e riflettono sulle relazioni tra attività umane e trasformazioni del territorio (Studio d'ambiente). Gli allievi utilizzano carte storiche, fotografie aeree e la funzione «viaggio nel tempo» di geo.admin.ch per osservare e confrontare l'evoluzione di un territorio (geografia, storia).

Promozione delle carte digitali e delle conoscenze relative ai geodati

sCHoolmaps.ch è un progetto comune dell'Organo di coordinamento per la geoinformazione della Confederazione (GCG) realizzato in collaborazione con le istituzioni pedagogiche specializzate e altri partenariati. L'obiettivo è di promuovere, tra gli allievi, la conoscenza generale delle carte e dei geodati, consentendo loro di familiarizzarsi con il geoportale della Confederazione attraverso contenuti didattici.

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