L'art à partir de cartes – Apprendre de manière créative avec les géodonnées
Comment utiliser les cartes de façon créative en classe? Grâce au module d’apprentissage «L’art à partir de cartes», les élèves découvrent comment la géographie et l’art se complètent et créent leurs propres œuvres à partir de véritables géodonnées. Cette nouvelle idée d’enseignement vient d’être publiée sur schoolmaps.ch.
Voir les cartes autrement – Entre art et compréhension de l’espace
Un dragon dans le relief ou une côte en forme de girafe – les cartes peuvent être bien plus que de simples outils d’orientation quand l’imagination s’en mêle!
Les élèves explorent ce qui se cache entre les courbes de niveau ou les textures rocheuses en analysant des cartes topographiques. Ils s’inspirent de ces formes pour créer des œuvres artistiques tout en approfondissant leur compréhension des territoires.
Des outils numériques à la création artistique
Grâce à cette nouvelle idée pédagogique, les élèves apprennent à considérer les cartes comme un matériau artistique.
Ils commencent par explorer les cartes sur map.geo.admin.ch : rivières, forêts et reliefs sont observés de près pour y découvrir des formes évoquant des visages, des animaux ou des objets. Ensuite, ils choisissent une portion de carte qui les inspire et continuent à expérimenter, par exemple en dessinant ou en coloriant. Le projet se conclut par une exposition en classe où géographie et créativité se rencontrent.
Les dessins cachés des cartes nationales
Les enfants ne sont pas les seuls à créer des cartes comme œuvres d'art. Les cartographes suisses jouissent d'une excellente réputation internationale, en raison de leur précision et de leur souci du détail. Mais un peu d'humour ne fait pas de mal : on trouve régulièrement de petits dessins cachés dans les cartes nationales officielles du pays.
Un poisson dans un lac, un alpiniste sur une pente ou une marmotte dans le glacier d'Aletsch : autant d’exemples qui peuvent inspirer une chasse aux trésors cartographiques en classe.
Référence au Plan d’études romand (PER)
La nouvelle idée de cours est organisée selon le Plan d'études romand (PER).
Dans le domaine Arts (AV), les élèves développent et enrichent leurs perceptions sensorrielles aussi que expression et représentation d'idee. L'utilisation des outils numériques pour réaliser des projets convient également pour les objectifs de l'éducation numérique (EN).
L'offre convient aux cycles 1, 2 et 3.
Promotion des cartes numériques et des connaissances en matière de géodonnées
sCHoolmaps.ch est un projet commun de l'Organe de coordination de la géoinformation au niveau fédéral (GCS) en collaboration avec des institutions pédagogiques spécialisées et des partenaires. L'objectif est de promouvoir les connaissances générales des élèves sur les cartes et les géodonnées en leur faisant découvrir le géoportail de la Confédération à travers des contenus pédagogiques.